Identidad Digital

• Cómo te has sentido haciendo esta actividad: antes, durante y después?

Al principio, fue difícil como plantear la manera en la cual llegar a los niños. Están constantemente siendo bombardeados con información sobre las redes sociales, les dan charlas y a nosotros ¿que nos diferenciaría? Pues bien, hayamos la manera de como hacer de nuestra presentación, algo único. Cuando llegó el día de la exposición, yo me encontraba bastante nervioso y los niños estaban algo alterados. Cuando empezamos, los niños se callaron y estaban muy atentos. Hicimos que participaran un montón, buscando información, pregutándoles cosas... Al final de la presentación, nos encontramos con la sorpresa de que los semáforos de los niños solo había cosas buenas, y en lo que coincidieron los alumnos de segundo A es en que aprendieron bastante y les encantó el vídeo que les pusimos para que reflexionaran.

• ¿Qué crees que has aprendido?

Hemos aprendido a que las presentaciones son mas que un diseño bonito en Power Point. Tienes que saber que contar y de que manera. En esta caso, todo tenía que salir de nuestra cabeza y lo que teníamos claro fue que, queríamos que los niños viesen algo impactante. La búsqueda de información fue la clave para que nuestra presentación cumpliese con lo que buscábamos.

• ¿Qué ha sido más difícil?

Como he mencionado antes, creo que lo más difícil fue escoger que decir y que no. Empezábamos con pequeñas ideas que luego, poco a poco formaron una gran idea y, finalmente una gran presentación.

• Si la tuvieras que volver a hacer ¿qué mejorarías, añadirías o cambiarías?

La organización. Al principio a la clase que asistimos, esta muy revolucionada y el profesor no se imponía mucho, así que  teníamos que perder un poco de tiempo para mandar a callar a los niños.

• Destaca aquello que más te ha gustado.

Lo que más me ha gustado, fue leer que a los niños les gustase la manera en la que enfocamos la presentación. 

Halterofilia

 El 9 de febrero, tuvo lugar en el Salesianos Atocha una charla llevada a la práctica sobre la halterofilia y al igual que tú, yo también me pregunté ¿qué es la halterofilia? La halterofilia es un deporte que consiste en el levantamiento de halteras o pesas; los participantes se dividen en diferentes categorías según su peso y vence aquel que consigue levantar mayor peso sumando los obtenidos en los dos movimientos realizados: el de arrancada y el de levantada y tierra. Tras finalizar la charla, fuimos al gimnasio, donde nos tenían preparado un circuito. Primeramente calentamos, y luego practicamos los dos tipos movimientos: arrancada y dos tiempos. La conclusión de esta visita fue que todo el mundo puede practicar la halterofilia además de facilitarnos información sobre donde podemos practicar este extraño aunque divertido deporte.

Y tú, ¿practicarías halterofilia? Infórmate aquí ;D

¿Es algo mejor por ser grande?

El día de ayer. los alumnos de 1º de bachillerato, visitamos a nuestros compañeros de grado superior de informática. Nos presentaron una placa que es capaz de actuar como un ordenador. ¿Quieres ver películas? ¿escuchar música? ¿montar un barman? ¿jugar? Puedes hacer todo esto y más en este pequeño "ordenador".

En la charla nos hablaron sobre la Raspberry Pi. Este pequeño aparato, es utilizado por nuestros compañeros de grado superior y se trata de un hardware libre. El hardware son aquellos dispositivos de hardware cuyas especificaciones y diagramas esquemáticos son de acceso público, ya sea bajo algún tipo de pago o de forma gratuita.

Las ventajas que tiene una placa como la Raspberry Pi es que no necesitas algo "grande" como lo es un ordenador para programar, jugar, ver películas... 

Lo más destacable de la visita, fue la manera de explicar el uso de dicha placa, ya que no usaron conceptos que no conociésemos aunque por otro lado, mejoraría que mientras uno de los compañeros expone, los demás podrían mantener silencio y fingir escuchar la explicación aunque ya se la supiesen. 

La presentación fue muy minimalista y usaban transiciones que no son necesarias en una exposición, podrían mejorar esto y, por otro lado, el ponente explicaba el funcionamiento y lo que era la Raspberry Pi de manera que lo entendía todo el mundo, pero en mi opinión podría haber hablado más alto. El contenido de la exposición era correcto aunque podrían agregar algún vídeo u otras cosas, aunque teníamos las Raspberry alli.

Un gran poder, conlleva una gran responsabilidad

El día de ayer, tuvo lugar una charla acerca de las ventajas y desventajas de Internet haciéndose hincapié en el tema de las las redes sociales. Estas, pueden ser buenas o malas, según el uso que las demos.

Pueden ser buenas porque nos ayudan a aprender, nos ayudan a comunicarnos con otras personas, nos permiten compartir pero... ¿qué debemos y que no debemos compartir? Muchas veces se puede correr el peligro de confiar en personas en las cuales no deberíamos confiar. Casos como el ciberbullying (puede darse entre ex-amigos, compañeros de clase o ex-novios) o el grooming (serie de acciones que ejerce una persona mayor sobre un menor con la intención de obtener imagines en situaciones sexuales o pornográficas)  son algunos de los ejemplos en los cuales se utiliza mal algo grandioso como lo es Internet.

A día de hoy, muchos de nosotros (adolescentes) tenemos una cuenta en Facebook, Instagram, Pinterest, Google Plus... Es decir, que contamos con una identidad digital. Solemos pensar que lo que esta en Internet se queda en Internet y esto no es así. Muchas empresas, investigan a los aspirantes a un puesto de trabajo mediante sus redes sociales y, alguno creerá que para que te contratasen, sería tan fácil como "desaparecer" ¿verdad? Pues esto no es así, ya que a las personas que no están en la red, no son consideras.  Nuestra identidad digital es nuestra vida y por ello, debemos de ser responsables y cuidarla. Algunos ejemplos de por qué debemos tener cuidado con nuestra identidad digital son las siguientes.

La charla ha finalizado recordando que, según el uso que le demos a las redes sociales, podrá ser buena o mala. Podríamos recurrir a la frase que dice que un gran poder, conlleva una gran responsabilidad.

Compra-Venta de un equipo informático

Nuestro primer cliente lo que busca, es un ordenador el cual le sirva para jugar a videojuegos con unos gráficos espectaculares y también, para programar y diseñar. Nuestro ordenador, cuenta con un presupuesto de 1300€ y no necesita pantalla, solo periféricos (ratón y teclado) y la torre con los distintos componentes que en este caso, hemos elegido.

El procesador que llevará el ordenador de nuestro cliente Xavier Díaz, será un Intel i7 6700 a 3.4 GHz, con 4 núcleos, 8 hilos de procesamiento y 8 MB de caché.

La placa base será una Asus Z170-A del socket 1151 que cuenta con tarjeta de red, de sonido y una gráfica que no será necesaria ya que este ordenador llevara una Asus Strix GTX 960 de 4GB DDR5, lo último en tarjeta gráficas de la mano de Asus y con el nuevo sistema Strix que mantiene la tarjeta a unas temperaturas muy bajas incluso jugando.

La memoria RAM la pondrá Crucial con sus Ballistix Sport. Dos módulos de 4GB cada una que hacen 8GB en total. Cabe destacar que estas memorias son DDR4 con una velocidad de 2400 MHz.

Micron se encargará del almacenamiento con su un unidad de estado sólido (SSD) M600 de 512 GB con una velocidad de 6 GB/s. La Keep Out FX750 (de 750W) se encargará de alimentar a este PC Gamer que cuenta con el certificado 80 PLUS (ofrece un 80% de eficiencia energética en un 20%, 50% y el 100% de su carga energética)

Este ordenador es precioso por dentro pero por fuera, también ha de serlo. Así que, para nuestro cliente, hemos elegido la torre AeroCool Strike-X One, torre que permitirá hacer modificaciones en un futuro y albergar tarjetas gráficas de hasta 40 cm de largo.

La unidad de disco será una Asus normalita y los periféricos vendrán de la mano de Kombant con su pack de teclado y ratón Pro Gamer.

El precio total de este ordenador es de 1213€

El segundo cliente es un profesor de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y necesita un dispositivo que le ayude en su trabajo, también ha expresado sus necesidades de transporte, dado que viaja mucho necesita uno portátil.

La solución que le damos aquí es la Microsoft Surface 3, de 10’8 pulgadas y una resolución de 1920 x 1280, una tablet con la característica de poder convertirse en un ordenador, la combinación perfecta entre alto rendimiento y precio. Tiene capacidad de ejecutar software de escritorio y un puerto USB.

Es una tablet delgada y ligera de menos de 0,7 kg, además, la Surface 3 tiene el tamaño perfecto para llevarla donde quieras y se adapta a las necesidades del comprador.

Gracias a su procesador Intel Atom de cuatro núcleos (2 MB de caché, 1,6 GHz con tecnología Intel Burst hasta 2,4 GHz), la Surface 3 tiene toda la potencia que necesita para las tareas correspondientes. Incluye un con retroiluminación para escribir más rápido que en la pantalla.

Tiente un almacenamiento de 64 GB de almacenamiento con 2 GB de RAM, las necesarias para las funciones que requiere el cliente. Su sistema operativo es Windows 10 (si se desea se puede instalar windows 11 en su página web) y al comprarlo con nosotros se obtiene 1 año de Office 365 Personal con almacenamiento en la nube de OneDrive.

Tiene una cámara frontal de 3,5 megapíxeles y una posterior de 8,0 megapíxeles con autofoco, además de un micrófono y altavoces estéreo con audio Dolby, y obviamente acceso a red WiFi y bluetooth 4.0

El precio de este conjunto ronda los 680€, contando la tablet y el portátil capaz de convertirlo en ordenador oficial.

Proyecto: Desmontar un ordenador, analizar sus componentes y montarlo.

El día miércoles 28 de octubre iniciamos la actividad del segundo apartado del nivel 1 del Aula Virtual. Ésta, consistía en realizar un desmontaje y montaje de una CPU el debido analizado de todos sus componentes. Durante el procedimiento debíamos llevar a cabo un diario de la actividad comentando cada paso, problemas y soluciones que encontráramos. También, sacamos algunas fotos y etiquetamos los elementos que extraíamos de la torre.

Previo al trabajo

 - Lo primero que hicimos fue extraer las tapas quitando unos tornillos en la parte posterior del equipo y procedimos a examinar los componentes de la placa base. Al extraer la tapa del lateral, encontramos un pequeño ventilador enchufado a la fuente de alimentación cuya función es refrigerar el interior de la computadora.

Interior de la torre

- Dentro de la placa base encontramos el disipador (encima del procesador), otro sistema de refrigeración, la RAM, incrustada en los puertos PCI, los cables de alimentación, conectados a la fuente y el cable SATA, conectado de la placa base al disco duro con la función de transferir datos.
Eso es lo que a simple vista identificamos dentro de la torre.

Parte frontal

- Antes de entrar más a fondo en la placa, extrajimos los componentes de la parte frontal, tales como el lector de tarjetas y la grabadora. En el interior también encontramos el disco duro, que extrajimos con cuidado desconectando el cable SATA y su cable de alimentación

- Al extraer la placa base quitamos la memoria RAM y los cables de alimentación. Seguidamente, continuamos con la fuente de alimentación, limpiamos el disipador y la torre.

- Tras realizar un limpiado superficial comenzamos a montar el ordenador, básicamente repetimos los pasos anteriores a la inversa. Tuvimos pequeños problemas, como la falta de tornillos, que desaparecieron, pero no fueron graves. Uno que si resultó importante fue conectar los cables de a la placa base al botón de reset y encendido, los cables de la tarjeta de sonido y puertos USB, pero gracias a las fotos que hicimos durante el proyecto supimos solucionarlo.

¿Que he hecho?
-Esta pregunta esta respondida a lo largo de esta entrada

¿Como lo he hecho?
-Destaco que la manera en la que lo hicimos, fue bastante rápida. Al principio, lo único que hacíamos era hacer fotos, pero cuando nos surgieron ciertos problemas, nos pusimos en serio.

¿Qué he aprendido?
-Aprendí sobre todo teoría ya que más de una vez, he trasteado con mi ordenador en casa, limpiándolo o poniendo nuevos componentes. 

¿Para que me puede servir lo aprendido?
-Lo aprendido, tiene muchas aplicaciones en la vida cotidiana. El hecho de ver que nuestro ordenador no enciende o falla algo, nos hace recurrir al servicio técnico que muchas veces nos sale con mas problemas que con soluciones, gracias a esto, soy capaz de resolver problemas básicos en un ordenador.

Lo aprendido hasta hoy


Durante los primeros días, hemos aprendido a realizar mapas mentales mediante la página web GoConqr.

Lo primordial para realizar mapas mentales es usar imágenes, colores y muchas flechas. 

Mi mapa es el siguiente.


Mapa Mental creado con GoConqr por Josu PC